Dit verslag is geschreven door en voor brandweermensen in opdracht van het hoofd van de afdeling Brandweerzorg om het primaire ‘warme’ proces van de brandweer te verbeteren. Brandweermensen leren vooral door elkaar verhalen te vertellen en door (zelf) te ervaren. De Flevolandse leertafel helpt daarbij in de vorm van een After Action Review (AAR). De doelstelling van een leertafel is het delen van persoonlijke reflecties en leerervaringen. Het is een plek waar de spiegel van vakmanschap wordt voorgehouden en professionals in gesprek met elkaar kunnen aangeven wat zij in hun vak echt belangrijk vinden. De verrijking ontstaat vooral door ‘aan tafel’ meervoudig naar de leerervaring te kijken, waardoor uit meerdere perspectieven een lerende ‘betekeniswolk’ ontstaat.
